Análisis de 23 pacientes con infección por VIH y Covid-19. Estudio descriptivo / Analysis of 23 patients with HIV infection and Covid-19. Descriptive study

Las características clínicas, el diagnóstico, el pronóstico, el tratamiento y la profilaxis de la infección por el coronavirus SARS-CoV-2 en los pacientes infectados por el VIH, son muy similares a los de la población general cuando estos se encuentran con supresión de la replicación viral con el tratamiento antirretroviral y tienen una cifra de linfocitos T CD4 + > de 200 células/uL. El tiempo medio de incubación es de 5 días (entre 2 y 14 días). En sujetos VIH positivos, cuánto mayor es la carga viral plasmática para VIH y el recuento de CD4 + es < 200 cél/uL, el tiempo que transcurre entre la infección por el coronavirus y la aparición de las manifestaciones clínicas es menor. En la población general, el 70-80% de individuos tienen una infección por SARS-CoV-2 leve/moderada, un 20-25% grave y un 5% muy grave que requiere internación en UTI. En los pacientes infectados por el VIH se desconoce esta proporción, aunque estudios preliminares consideran que las proporciones serían del 66%, 22% y 12%, respectivamente25. Se presenta una serie de 23 pacientes con coinfección SARS-CoV-2/VIH y se analizan las características epidemiológicas, clínicas y la evolución en relación con ambas infecciones

The clinical characteristics, diagnosis methods, medical prognosis, treatment alternatives and prophylaxis of coronavirus SARS-CoV-2 infection in HIV infected individuals are very similar in patients under HAART with undetectable viral load and CD4+ > than 200 cell/uL. The mean incubation time is of 5 days (range 2 to 14 days). In HIV-seropositive patients, with high viral load and CD4 < 200 cell/ uL, the time between infection for coronavirus and the onset of symptoms is minor. In the general population, 70% to 80% of individuals infected by SARS-CoV-2 develops a mild to moderate disease; 20% to 25% severe forms and 5% develops very severe clinical compromise that requieres intensive therapy unit income. In HIV-positive patients these percentages would be 66%, 22% y 12%, respectively25. Here we present a series of 23 HIV-seropositive patients coinfected by coronavirus SARS-CoV-2; we analyzed the epidemiology, clinical manifestations and the evolution related with both infections

Ensino, cuidado e subjetividade no campo da medicina: um estudo de caso / Enseñanza, cuidado y subjetividad en la medicina: un estudio de caso / Teaching, care and subjectivity in medicine: a case study

RESUMO Considerando as atuais dificuldades enfrentadas em serviços de saúde mental e suas possíveis relações com a formação de profissionais de saúde, este artigo visa discutir como o ensino de medicina foi configurado subjetivamente por uma estudante universitária e as possíveis relações desse processo com alguns dos atuais desafios da reforma psiquiátrica brasileira. Este trabalho baseou-se num estudo de caso realizado ao longo de quatro meses com uma estudante de medicina de uma faculdade pública do Distrito Federal, onde se faz uso de metodologias ativas de aprendizagem. Foram utilizadas como referenciais a Teoria da Subjetividade, a Epistemologia Qualitativa e a metodologia construtivo-interpretativa de González Rey. Os resultados da pesquisa apontam para a organização de uma subjetividade social do ensino de medicina marcada por processos relacionados ao modelo biomédico, apesar das mudanças institucionais que visam promover um ensino pautado num modelo de atenção biopsicossocial. A participante expressa uma configuração subjetiva em que o cuidado articula-se ao controle e à medicalização, cujo desenvolvimento parece ter sido favorecido pela subjetividade social de seu contexto de ensino. Além disso, pode-se dizer que a subjetividade social do ensino de medicina está possivelmente relacionada a uma subjetividade social manicomial, ainda presente em serviços substitutivos, como os Centros de Atenção Psicossocial, dificultando as mudanças propostas pela reforma psiquiátrica. Por fim, este trabalho enfatiza o caráter subjetivo da aprendizagem, por meio do qual se articulam processos relacionados a diferentes âmbitos de vida da pessoa, como o educacional, o familiar e o cultural.

RESUMEN Teniendo en cuenta las dificultades actuales que enfrentan los servicios de salud mental y sus posibles relaciones con la formación de profesionales de la salud, este artículo tiene como objetivo discutir cómo la enseñanza de la medicina fue configurada subjetivamente por un estudiante universitario y las posibles relaciones de este proceso con algunos de los desafíos actuales de reforma psiquiátrica brasileña. Este trabajo se basó en un estudio de caso realizado durante cuatro meses con una estudiante de medicina de una universidad pública del Distrito Federal, donde se utilizan metodologías activas de aprendizaje. La Teoría de la Subjetividad, la Epistemología Cualitativa y la metodología constructivo-interpretativo de González Rey fueron utilizados como referentes. Los resultados de la investigación apuntan a la organización de una subjetividad social en la educación médica marcada por procesos relacionados con el modelo biomédico, a pesar de los cambios institucionales que tienen como objetivo promover una enseñanza basada en un modelo de atención biopsicosocial. La participante expresa una configuración subjetiva en la que el cuidado está vinculado al control y a la medicalización, cuyo desarrollo parece haber sido favorecido por la subjetividad social de su contexto de enseñanza. Además, se puede decir que la subjetividad social de la educación médica posiblemente esté relacionada con la subjetividad social manicomial, aún presente en servicios comunitarios, como los Centros de Atención Psicosocial, lo que dificulta los cambios propuestos por la reforma psiquiátrica. Finalmente, este trabajo expone el carácter subjetivo del aprendizaje, a través del cual se articulan procesos relacionados con diferentes áreas de la vida de la persona, como la educación, la familia y la cultura.

ABSTRACT Considering the current challenges faced in mental health services and their possible relationships with the training of health professionals, this article aimed to discuss how the teaching of medicine was subjectively configured by an undergraduate and the possible relationships of this process with some of the current challenges of the Brazilian psychiatric reform. This study was based on a case study carried out over four months with a medical student from a public college in the Federal District, where active learning methodologies are used. The Theory of Subjectivity, Qualitative Epistemology and the constructive-interpretative methodology of González Rey were used as framework. The results indicate the organization of a social subjectivity of medicine teaching marked by processes related to the biomedical model, despite institutional changes that aim to promote teaching based on a biopsychosocial care model. The participant expresses a subjective configuration in which care is linked to control and medicalization, whose development seems to have been favoured by the social subjectivity of her teaching context. In addition, it can be said that the social subjectivity of medical education is possibly related to a mental hospital social subjectivity, still present in substitute mental health services, such as Psychosocial Care Centers, making the changes proposed by the psychiatric reform more difficult to be accomplished. Finally, this study emphasizes the subjective aspect of learning, through which processes related to different areas of a person's life are articulated, such as education, family and culture.

Meningoencefalitis por herpesvirus varicelazóster como síndrome inflamatorio de reconstitución inmune. Una manifestación clínica infrecuente / VARICELLA-ZOSTER HERPESVIRUS MENINGOENCEPHALITIS AS AN INFLAMMATORY SYNDROME OF IMMUNE RECONSTITUTION. An uncommon clinical manifestation

El uso cada vez más difundido de la terapia antirretroviral de gran actividad (TARGA) en el tratamiento de los pacientes con infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) puede dar lugar a respuestas paradojales, caracterizadas por un empeoramiento de las manifestaciones clínicas o la reactivación de ciertas infecciones oportunistas, hasta ese momento subclínicas, como el Herpes varicela-zóster (HVZ). Este cuadro clínico se conoce desde hace años como síndrome inflamatorio de reconstitución inmune (SIRI). Puede afectar a más del 30% de los pacientes seropositivos para el VIH con un tiempo de aparición promedio de 8 a 12 semanas luego del inicio o cambio de TARGA. El HZ mucocutáneo representa entre el 7% al 12% de los episodios de SIRI en estos pacientes. En este trabajo, se presenta un paciente VIH seropositivo que desarrolló un episodio de HVZ cutáneo monometamérico asociado a compromiso del sistema nervioso central bajo la forma de un síndrome meningoencefalítico

The use of highly active antiretroviral therapy (HAART) in the management of human immunodeficiency virus (HIV) infection has resulted in a paradoxical response associated with the worsening of clinical symptoms of previously subclinical infections, such as herpes varicella-zoster (HVZ). This clinical picture is named as immune reconstitution inflammatory syndrome (IRIS). It may affect up to 30% of HIV-seropositive subjects within a wide range of time after the initiation or change of HAART, but mainly after 8 to 12 weeks. Mucocutaneous HZ accounts for 7%-12% of the diseases associated with HIV infection in patients with immune reconstitution from the administration of HAART. Here we present an HIV seropositive patient that developed an episode of cutaneous metameric eruption of HVZ associated with central nervous system involvement as meningoencephalitis syndrome.

Hallazgos radiológicos en 80 pacientes con compromiso pulmonar por COVID-19. Estudio descriptivo / RADIOLOGICAL FINDINGS FROM 80 PATIENTS WITH COVID-19 PNEUMONIA. A descriptive study

Introducción: El compromiso pulmonar es la complicación más frecuente de la infección por SARS-CoV-2 (COVID-19). Objetivos: Describir la utilidad de la tomografía computarizada (TC) de tórax realizada tempranamente para la detección y evaluación del compromiso pulmonar en la enfermedad COVID-19. Materiales y métodos: Se analizaron de manera retrospectiva ochenta (80) pacientes con diagnóstico confirmado (RT-PCR en hisopados nasofaríngeos con detección de SARS-Cov-2) de neumonía por COVID-19 internados en la Unidad 17, División "B", del Hospital de Referencia en Enfermedades Infecciosas F.J.Muñiz, CABA, a los que se les efectuó TC de tórax en las primeras 24 horas de su ingreso hospitalario. Se analizaron de manera retrospectiva y descriptiva los patrones radiológicos de compromiso pulmonar más frecuentes, su localización y distribución. Resultados: se incluyeron en la evaluación, 80 pacientes internados en el Hospital entre los meses de Junio y Agosto de 2020. Todos (100%) fueron varones con una mediana de edad de 45.5 años (rango 21 a 81 años). El patrón radiológico predominante en la TC fueron las opacidades en vidrio esmerilado (33 [41.3%] de los pacientes); con predominio del compromiso bilateral (71 [93.4%] pacientes), multilobar (71 [93.4%] pacientes) y localización subpleural (periférica) (38 [57.6%] casos). Conclusión: Las opacidades en vidrio esmerilado, bilaterales, difusas y de predominio subpleural en su localización fueron los hallazgos más comunes en la TC de tórax efectuada de forma precoz en pacientes con diagnóstico de neumonía por COVID-19. Las imágenes de consolidación y los patrones mixtos también fueron hallazgos frecuentes en la TC de tórax observados en la mayoría de los pacientes, aún en estadios tempranos de la enfermedad por COVID-19.

Introduction: Pulmonary involvement is the most frequent complication of SARS-CoV-2 infection (COVID-19). Objectives: Describe the utility of early computed tomography (CT) scan of thorax in the management and detection of pulmonary parenchyma compromise. Material and methods: Eighty (80) patients with COVID-19 pneumonia (confirmed by RT-PCR detection of SARS-Cov-2 in nasopharyngeal swabs) who were admitted to the Unit 17th,, "B" Division, Infectious Diseases F. J. Muñiz Reference Hospital, CABA, and who underwent early chest CT scans were retrospectively enrolled. Imaging features, predominant radiological lung patterns, and distribution were retrospectively analyzed. Results: 80 patients admitted to the hospital between June 2020 to August 2020, were retrospectively enrolled. The cohort included 80 (100%) men with a mean age of 45.5 years (range 21 to 81 years). The predominant pattern of abnormality observed was ground-glass opacification (33 [41.3%] patients), bilateral compromise (71 [93.4%] patients), multilobar involvement (71 [93.4%] patients) and subpleural lesions (peripheral) (38 [57.6%] cases). Conclusion: Bilateral, diffuse, ground-glass opacities were the predominance findings on early CT thorax scan of confirmed COVID-19 pneumonia. Consolidation and mixed patterns were also frequent. COVID-19 pneumonia presents with chest CT imaging abnormalities in the majority of patient even in early stages of the disease

Enterocolitis neutropénica: reporte de un caso en un paciente con SIDA / Neutropenic enterocolitis report of an AID’s patient case

La enterocolitis neutropénica es una enteropatía necrotizante en pacientes con neutropenia severa relacionada con tratamientos quimioterápicos. Se presenta el caso de un paciente HIV positivo que desarrolló una enterocolitis neutropénica en el contexto de un tratamiento quimioterápico por Linfoma de Hodgkin. Presentaba leucopenia 400 leucocitos/mm3 y cuadro clínico compatible. La ecografía mostró engrosamiento de las paredes del ciego, del colon ascendente, y del íleon terminal. No hubo aislamiento microbiológico. Recibió tratamiento empírico con cefepime, vancomicina, y metronidazol con buena respuesta clínica y ecográfica. En el paciente con SIDA, diversas entidades pueden presentarse con dolor abdominal y engrosamiento de las paredes intestinales, como por ejemplo Citomegalovirus, Clostridium difficile, tuberculosis, histoplasmosis y linfomas, entre otras. El avance tecnológico, y las características ponderales de estos pacientes (bajo peso) permiten utilizar transductores de alta frecuencia para evaluar el tracto gastrointestinal y detectar mínimas lesiones en otros órganos abdominales, aportando al diagnóstico diferencial.